个人简介

燕丽娜，山西晋城人，2020级劳动卫生与环境卫生学专业博士生，师从于学杰教授。曾获病毒学国家重点实验室“吉凯病毒学青年创新奖”三等奖、武汉大学-中国光谷奖学金（大健康奖）、武汉大学优秀研究生和武汉大学优秀毕业研究生等荣誉奖项。研究方向为新发传染病感染与免疫，传染病病原致病机制研究。博士期间以第一作者及共同第一作者身份发表SCI论文4篇（中科院二区3篇）。

经验分享

#明确研究方向，尽早开展课题

博士的研究要求有创新性、有深度和系统性。攻读博士的三年时间过得很快，应尽早打算，多与导师交流，做好规划。开展课题之前需要广泛阅读相关文献，课题设计的时候多条腿走路，可以同时开展几个课题，进行预实验看课题是否能够顺利开展。对于实验学科，建议将小论文和大论文都综合考虑，注意大论文的各部分之间的衔接和统筹，这样博三毕业论文撰写的时候不至于慌张忙乱。建议博士刚入学的师弟师妹们先了解下毕业和盲审要求，做到心中有数，有的放矢。低年级阶段掌握本学科的研究工具，实验学科掌握各种实验方法、软件等，为课题开展铺好基石。

#平常心看待失败，只管努力奔跑

“失败是成功之母”相信大多数科研人都能深刻体会这句话深刻内涵。如何进行调节面对这些失败，从而有积极的心态去应对和解决问题是我们进步的关键。实验失败、投稿被拒这都是我们发表文章的必经之路。记得我屡次投稿失败的时候，师姐说“不要着急，总会有杂志接收的”。我们能把握是自己的努力，我很喜欢的一句话是“没有伞的孩子，必须努力奔跑”。年轻人在该努力和奋斗的年纪挥洒汗水，才对得起自己的青春。于老师经常和我们讲的一句话是“把握自己的每一个人生阶段，要走对每一步路”。每个人的科研压力都很大，也要学会释放压力。每次失败和迷茫时和导师的交流，会让人醍醐灌顶，重拾信心。多与前辈和同门交流，也能push自己向前。

我从硕士开始，喜欢听各种医学相关的学术讲座，或许与自身专业相距较远，一知半解，但是不要紧，我们可以从中了解各个学科的学科前沿进展。这是我们跨学科知识拓展的良好机会，也是作为科研人必备的知识功底。广泛学习大牛们的科研思路，有助于我们开展科研设计和科学研究。

寄语

在实验室见过傍晚的繁星，见证了东湖的日出，见证了十月的丹桂飘香，见证了傲梅的凌寒绽放。感谢武汉大学的科研平台，感谢导师于学杰教授的指引。于老师有着科研工匠精神，极度热爱科研，老师的这份热爱传染着我们每一个人，每每听老师讲科研故事和科研思路，都会极度饥渴的想要查询很多文献了解更多前沿进展，解决、解释或者计划我们目前的研究问题。老师把他的科研思维、科研态度和科学知识对我们毫无保留倾囊相授，这是老师带给我们终身受用的科学精神。当实验失败时、文章投稿被拒时与老师交谈，老师总能帮我答疑解惑，理清思路，重新找到出发的方向，每次和他交流都有茅塞顿开之感。老师不仅是杰出的科学家，也是博学多才，通今博古的“大杂家”，每个领域老师都有深入和广泛地涉猎。他的热爱生活、热爱科研以及积极乐观的生活态度无处不影响着我，从内心里向着仰望老师的方向前进。感谢课题组同门在科研和生活中的照顾和帮助，感谢博士同学们和学院师弟师妹们在课题中的帮助和贡献，感谢博士期间一路同行的伙伴们，感恩遇见！岁月如歌，青春的少年呀，请大步向前，努力奔跑，愿乘风破浪，归来仍是少年！